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| 文档题目： |
浅谈幼儿美术教育生活化的途径 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-25 09:46:11 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
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文档字数：3188 浅谈幼儿美术教育生活化的途径
［摘要］在学习贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》过程中，以崭新的学前教育理念来审视幼儿美术教育生活化的途径，，通过走出课堂，走进大自然、大社会，用自己的感官去感受生活、体验生活，创造生活中的美好事物，才能使幼儿想象的翅膀在广阔的艺术天空中翱翔。[ 《幼儿园教育指导纲要》，江苏省教育厅办公室，2002年2月1日]［关键词］幼儿美术教育 发现美 体验美 创造美 教育即生活，生活是艺术的源泉。用丰富的想象，靠自己的双手实践，用美术元素的各种材料，实现心中的理想，并美化自己的生活空间，提高自己的生活质量，这才是我们美育重要的目的。作为幼儿教师，要引导幼儿去观察生活、体验生活、认识生活，指导捕捉生活中最有表现力的一瞬间，从身边的人和事物中去寻找美、发现美、体验美，创造美。陈鹤琴先生的“活教育”理论中也提出 “大自然大社会是我们的活教材。”以下就是我在教学活动中的总结出的一点小小体会:
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