儿童行为发展规律及特殊儿童行为矫正方法

儿童行为发展规律及特殊儿童行为矫正方法

 [摘 要] 儿童行为的发育与躯体各器官、系统的发育密切联系。特殊儿童因为伴有不同程度的躯体或系统的发育障碍，从而会表现出不同程度的行为问题。尤其是孤独症儿童在思维、人际关系、语言沟通等等方面发展不足，行为问题突出，严重影响到个人及家庭生活。行为矫正是控制儿童行为问题的有效措施。本文将从儿童行为发展规律入手，以孤独症儿童为例，来探讨特殊儿童行为矫正的方法。

 [关键词]行为发展 特殊儿童 行为矫正

     一、 儿童行为发展概述

儿童行为发育是指心理行为和心理社会的发育，包括运动、认知、学习、思维、语言和人格等方面的正常和异常发展，涉及人体的各系统。[ 《发育和行为儿科学》  第1页]

（一）0~3岁婴幼儿情绪和社会行为的发育

    出生~1个月时，物理刺激能引起痛苦、厌恶、兴趣和自发性微笑；2~3个月时，疼痛，身体限制时时悲伤；4~5个月时，会发出高兴和不高兴的声音；6~7个月时，出