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| 文档题目： |
3-6岁幼儿德育生活化的模式研究 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-22 20:02:27 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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 3-6岁幼儿德育生活化的模式研究 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：7498 3-6岁幼儿德育生活化的模式研究 [摘 要] 儿童是祖国的未来，他决定着今后社会发展的方向。幼儿园德育工作的好坏不但影响到幼儿的思想道德素质，而且还影响到今后社会发展的进程和水平。为此，教师们努力从幼儿的生活中去挖掘品德教育资源，运用童规诵读、艺术体验、实践体验等多种策略，把德育贯穿于幼儿的一日生活之中，将德育与家庭、社会相结合，形成一个德育管理模式，这样才能有效地促进幼儿社会性行为的发展。 [关键词] 幼儿德育 生活化 渗透式 多样化 策略 目录 前言 0 一、从生活中取材，树立整体化的教学目标 1 二、从生活中酝酿，构建生活化的课程体系 2 三、从生活中出发，探索综合化的教学手段 2 四、活用家庭、社区资源，形成幼儿园、家庭和社区三位一体德育管理模式 5 参考文献 6
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