多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的实践研究

多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的实践研究

【摘要】：本文研究目的主要是探讨多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的基本特征、具体方法及在幼儿音乐欣赏领域中的适应性和有效性。从利用网络资源提供音乐欣赏素材、利用多媒体激发幼儿音乐欣赏的兴趣，通过多媒体辅助教学丰富幼儿音乐情感的体验，在组织幼儿音乐欣赏活动中着手这三方面研究。

主要研究方法采用教育行动研究法和文献理论探讨法。研究者通过设计教学课程，对自己班上的学生进行有目的、有计划地教学尝试，并进行教学实践的观察记录，及资料的整理分析。

经由实践、记录、观察、分析、归纳、总结研究结果如下：网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题，具有鲜明的时代特征，是现代教育所需，教师要面对现实，迎接挑战，转变观念，投身于多媒体网络资源下的幼儿音乐欣赏活动中。 在教学过程中，教师要注意将音乐欣赏活动与网络资源的教学有机结合，充分发挥网络资源、软件、交互优势，激发幼儿欣赏音乐的情趣和积极性，帮助幼儿较好地理解音乐作品，从而感爱到音乐内在的美，真正达到欣赏的目的。提高音乐欣赏课的活动质量，从而有效地、全面地提高幼儿音乐欣赏的能力。通过幼儿主动参与、思考和感受音乐，提高幼儿的审美能力，使幼儿插上想象的翅膀，开阔幼儿的视野，从而培养幼儿的创新能力，获得美的享受。

【关键词】：多媒体技术、网络资源、音乐欣赏。