家园协作开展亲子阅读的行动研究

家园协作开展亲子阅读的行动研究

【摘要】目前，亲子阅读已逐步受到家长的重视，但仍存在非常多的不足之处，特别是家庭亲子阅读习惯的培养意识与良好环境欠缺。本文通过调查法、行动研究法等多种研究手段，点面结合，不仅帮助家长营造亲子共同阅读的环境，掌握亲子阅读一些教学方法，构建家园合作共同体，同时还可以丰富孩子的知识，让孩子明白做人的方法和道理，更重要的是在幼儿阶段，让孩子深深地喜欢上了阅读，养成良好的阅读习惯，成为一个具有丰富精神底蕴的人。

【关键词】亲子阅读  家园协作 阅读氛围  阅读方法

精彩的图画，精妙的故事，精巧的设计，精美的印刷……阅读就像春天的雨露无声地渗入孩子的心田。一个孩子从图画书中体验到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书，儿童时代的感受，也将影响他长大成人以后的想像力。”美国学者怀特曾说过：“图画书是人在漫长的读书生涯中所读过的最最重要的书，是孩子们在人生道路上最初见到的书。”如今许多父母都意识到了阅读对孩子的重要，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅读，不注意创设适宜的阅读环境，不注意孩子的阅读习惯和阅读能力，因而大大降低了阅读的价值。本次研究主要针对如何在家园协作下开展亲子阅读这一问题进行研究与反思。让家园携手同孩子一起尽情追忆与感受童年的精妙，分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动。