论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策

论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策

[摘 要] 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。提高幼教师的质量，我觉得关键在于教师。对于经济不发达地区，政府应该组织师资培训。除了培训，更要建立合格专业师资队伍。近年来，经济欠发达地区虽然在教育上取得了长足发展，但随着外镇等外来务工人员真多，农村留守儿童数量攀升，学前教育发展与先进地区相比，的确存在很多不足，幼教师资队伍的整体状况令人担忧。提高幼教师资是发展我国经济欠发达地区师资力量的有效策略。

    [关键词] 经济欠发达地区幼儿教育；幼儿教育师资；问题；对策

经济欠发达地区幼儿教育的发展不仅是全国幼儿教育事业发展的重要部分，也是我国社会发展的重要指标。而经济欠发达地区幼儿教师素质的高低是影响和制约幼教事业发展的关键。虽然幼教师资在近十几年的发展历程中取得了一定的进步，学历水平提高较快，幼儿园教师与小学教师学历水平基本相当，但幼教师资队伍的整体状况令人堪忧。该文通过审视经济欠发达地区幼教师资中存在的主要问题，剖析其产生的根源，提出了发展我国经济欠发达地区幼教师资力量的有效策略。