谈音乐活动在幼儿情感中的心灵美化

谈音乐活动在幼儿情感中的心灵美化        

[摘 要]：

音乐能传送生活的语言，歌声能给孩子们带来欢乐。音乐是情感表达的艺术，是人与人情感交流的方式之一，是幼儿生活中指向光明的一首交响曲。马克思曾说过：“一种美好的心情比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”的确,优美的音乐有益于人的身心健康。

《幼儿园指导纲要》对音乐教育明确提出要让幼儿能初步感受并表现环境、生活和音乐中的美，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行音乐表现形式。随着《纲要》的深入学习和贯彻，萌发孩子感受到美，让孩子在音乐活动中得到心灵的美化已成为每位幼教工作者关注的热点。

[关键词]：音乐 情感 童心 情操 心灵 美化

正   文

音乐的产生就是让人们感受到它的快乐。幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美，表现心灵美的重要使命。使音乐教育在实践中成为幼儿的真正快乐活动。借音乐作品中所反映的先人后己、乐于助人、团结友爱、诚实勇敢、礼貌待人等活动内容，去促进幼儿良好道德的形成。让幼儿在快乐的音乐活动中得到更好更健康的发展。