论幼儿园语言教育活动的实施

论幼儿园语言教育活动的实施

[摘要] 从幼儿认识事物的特点和语言本身特点出发，在幼儿园语言教育过程中贯彻直观性原则有着非常重要的意义。它能保证幼儿在教育过程中通过生动的直接感知来获得知识，使词与词组所代表的客观事物同时作用于幼儿，使教育活动进行得生动活拨，激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿对词义的理解和记忆等。

[关键词] 幼儿  幼儿语言  语言教育 幼儿语言教育特点

一、问题的提出

语言是人们交流或交际的工具，运用语言正确表达自己的感受或意思，可以方便准确的与人交流，加强与提高学前儿童的语言能力，还有助于小学课程的深入学习。研究和改进幼儿园语言教育的方法，兼顾幼儿的语言能力特点就显得很重要。

二、幼儿园语言教育活动实践分析

在日常生活、游戏、娱乐活动，散步等虽然都能对婴幼儿的语言发展产生重要影响，但是集体教养机构——幼儿园，还需要有专门的方式方法，有目的、有计划地发展幼儿的语言，以促进幼儿掌握规范的普通话，不断提高幼儿口语表达质量。在此所阐述的是运用专门的方式发展幼儿言语的形式和方法。

（一）、幼儿园语言教育常用的方法