浅谈游戏在幼儿英语教学中的作用

快乐游戏，快乐学习

                         ——浅谈游戏在幼儿英语教学中的作用

[摘 要]幼儿正处在语言学习的关键期，语言学习具有极大潜力，如果能接触到较好的英语语言环境、科学地习得英语，将会对幼儿的语言能力、认知能力、社会交往能力等综合素质的提高都产生深远的影响。我园将“浸入式英语教学的实践研究”作为园本课题，立足于将英语教学渗透进幼儿的生活、游戏活动之中，积极寻求英语教育生活化、趣味化的教学理念和实践模式，在实践研究中我们发现，形象生动的游戏活动能激发幼儿学习积极性，形式多样的英语游戏能树立幼儿的自信心，游戏中丰富多彩的情景和亲切和谐的气氛激发了幼儿进行社会交往的欲望。运用好游戏的知识性、趣味性、挑战性和互动性，把英语学习融于游戏活动中，让幼儿快乐学英语，将大大提高幼儿的学习效率。

[关键词]英语；幼儿；游戏；教学

我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。游戏是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。

幼儿英语游戏化教学，简单地理解就是让幼儿在游戏的过程中学习英语，即我们在组织幼儿进行英语学习时，以“听——做动作”为重要的活动形式，以游戏作为幼儿的主要的活动形式，使英语教学活动游戏化，让幼儿将学习英语作为一种游戏，通过组织各种游戏，充分调动幼儿身体的各个器官投入到英语活