浅谈如何在家园共育中挖掘家庭教育资源

浅谈如何在家园共育中挖掘家庭教育资源

[摘要]本文主要阐述了如何引导家长树立新的教育观念，加强与家长间及时的、多方位的交流与沟通，开展多样的合作活动促进家园伙伴关系的建立。家园之间形成合力，协同对幼儿进行教育，营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围，更有效地促进了幼儿全面、健康的发展。论文中主要列举了几位幼儿的各个不足之处，通过和家长交流采用对幼儿最合理的方法循序渐进的使幼儿能够在自己的基础上不断的进步。一个孩子的健康成长，与家庭和教师是分不开的。

[关键词]家园 共育 观念 沟通 合作

在学习、贯彻、实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》的过程中，似乎每一位教师都在细细品味 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”[ 《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分第十条。

]这一段话，并努力地把它变为现实。我国著名的幼教专家陈鹤琴先生也曾经说过：“幼稚教育是一件烦琐的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必须两方共同合作方能得到充分功效。”