浅议如何有效的组织幼儿园主题活动

浅议如何有效的组织幼儿园主题活动

[摘要]：幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它以其有核心、有主体、有连续性和发展性的特点，成为幼儿园教学的有效载体，结合新《纲要》精神，幼儿园以提升教育效益、提高教育质量为目标，以主题活动的开展为切入点，围绕“如何有效开展主题活动”进行了深入探究，通过理论学习、大组交流、小组商讨、班级实施、观摩点评、版面互动、专家讲座等活动形式开展了“主题活动内容的选择与拓展”、“主题网络的建构”、“主题墙的创设”、“主题与区域的融合” “主题资源库的建立”、“教师开展主题活动中教学设计与实践”等六个专题进行研究。

[关键词]：幼儿园   有效   主题活动  

为每一个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会已成为我们大家的共识。因此调整和改变当前学前教育课程过于强调学科要求、缺少整合、教师中心的倾向；突出课程的有效整合、师生共建、教育个别化，这是“二期课改”的一个重要指导思想。以主题活动为主的课程内容是幼儿教育整合的主要表现，也是一种最基本的整合。

（一）创设互动环境，激发探究愿望，扩展主题