浅谈教师的语言态度对幼儿语言能力的影响
[摘 要] 语言是人类最重要的交际工具。学前期的语言教育在家庭和幼儿园中，处于举足轻
重的位置，其成果对人的一生发展有着重要的影响。教师的语言态度对幼儿语言能力的发展
会产生积极和消极的影响。教师积极的语言态度会激起幼儿对语言产生浓厚的兴趣，会激起
幼儿更强地表达欲望。教师消极的语言态度会让幼儿对语言表达失去兴趣，在一定程度上会
阻碍和制约幼儿语言能力的发展。教师良好的语言素养是幼儿语言能力发展的基础,重视提
高教师自身的语言素养，创设良好的语言环境，发挥教师语言魅力的教育功能对幼儿语言能
力的发展，具有深刻的意义。
[关键词]教师语言态度 幼儿语言能力 影响
我园地处少数民族地区，这里主要有藏、汉两个民族，近几年随着经济的发展，另有少
数彝、回、羌几个民族也来本地做生意，因此，我班幼儿有近一半是少数民族，平常幼儿在
家习惯用民族语言和方言交谈，甚至有些刚来园时，一句汉话也听不懂，更别说与教师和幼
儿之间进行交谈。
