论教室环境创设与幼儿语言发展

论教室环境创设与幼儿语言发展

[摘 要]一个丰富多彩、多层次，具有选择性和自由度的环境，能够使幼儿放下心中的胆怯与紧张情感，愿意表达自己。而一个熟悉、宽松、充满爱心的环境，更能使幼儿想说，敢说，多说。本文意从教室环境创设对幼儿语言发展中的语法、词汇量、口语表达能力的影响论述，阐明教室环境在幼儿语言发展过程中的重要作用，并解释两者的关系。同时从创设主题墙面、语言活动区环境、生活环境这三方面强调如何创设有效的教室环境去促进幼儿语言的发展。让每个孩子都有机会接触到环境，使孩子在自己喜欢和熟悉的环境中去大胆地表达，获得语言的发展，成为教室环境创设的终极目标。

[关键词]教室环境  幼儿语言发展

教室环境的创设与幼儿语言发展这个课题，古往今外已有许多教育学家潜心研究，并拥有大量的宝贵经验和理论成果。二期课改中也提到了环境和幼儿的互动性。由此看出，环境的好坏对幼儿发展不容忽视。那么，教室环境创设对幼儿语言发展有何重要作用和联系？我们又该如何创设有效的教室环境去促进幼儿语言的发展？