培养小班幼儿社会交往能力的研究

培养小班幼儿社会交往能力的研究

[摘要]幼儿走出家庭，进入小班以后，便开始从集体生活中，获得新的生活经验。由于年龄特点的关系，他们还不会为对方考虑，很少能采纳别人的意见。同伴间的交往是幼儿在幼儿园一日生活中十分重要的组成部分。在同伴交往的过程中，冲突则是一种非常正常、自然的基本现象，它的发生是难免的。因此，我们更应让孩子入幼儿园，接受集体生活，通过集体生活培养良好的社会交往能力。更有助于儿童摆脱生活在以“自我为中心”的小家庭中不良个性，克服“自私、孤僻等异常性格，发展良好的社会性品质。因此，在幼儿开始小班集体生活后要注重培养儿童社会适应性和交往能力。

[关键词]培养  小班幼儿  社会交往  能力  

一、幼儿社会交往的重要性

目前随着社会的发展，越来越多的家庭已经形成了1>4+2的家庭模式，1即1个孩子，4即4位老人：爷爷奶奶外公外婆、2即爸爸妈妈。孩子们缺少了兄弟姐妹、伙伴们交往与互动的经验，取而代之的是长辈们所给予的过度溺爱、呵护，因而生活的空间常常是唯我独尊。这种以自我中心的环境导致许多孩子形成了任性、霸道、自私等不良的性格。