现代化教学手段在大班语言讲述活动中的选择及运用效果研究

现代化教学手段在大班语言讲述活动中的选择及运用效果研究

[摘 要] 现代化教学手段具有独特性、多样性。有利于幼儿表达能力的发展。现代化教学手段的多样性体现在:教师可利用多种多样的现代科技,如:幻灯机、影碟机、电子计算机等，为幼儿创造形象生动的教学情景，提供丰富的教学内容。具有方便、快捷、高效、直观的教学特点。其独特性体现在它能化静为动，化虚为实，化生疏为可感，化抽象为形象。它能将静止的、抽象的内容变成生动形象的音像结合的复合载体，讲老师难以用语言解释的词汇、现象生动的表现出来，激起幼儿的说话欲望，提高幼儿的口语表达能力。

[关键词] 现代化教学手段  语言讲述活动

语言是人类最重要的交际工具。幼儿语言教育对促进幼儿语言表达能力发展的重要性是显而易见的。而讲述活动是幼儿语言教育活动中的重要组织形式，以培养幼儿独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合，要求幼儿依据一定的凭借物，运用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或某人的认识，进行语言交流。实践研究也表明，在幼儿园中开展讲述活动，能够有效的提高幼儿的语言水平，发展幼儿的思维能力和想象能力，并教给幼儿认识事物的方法，使幼儿能够逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法，把一事、一物、一个人物讲清楚。