美术活动中渗透幼儿环保教育

美术活动中渗透幼儿环保教育

[摘 要] 环境教育是当今世界普遍关注的重大问题。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况可持续发展的战略进程。也会促进当代成人社会环保意识的提高。我们将环境教育融入幼儿美术教学中，鼓励孩子一起收集自然物和废旧物，并通过欣赏、写生、宣传画等各种美术活动，在与家长和社区的互动中，增加孩子的环保知识 ，让孩子在创作中增强环保意识。在提高幼儿审美能力的同时，给孩子一种“人与自然和谐发展”的科学发展观。

[关键词] 环保，幼儿美术教育

环保：即环境保护。环境是指人类和生物生存的空间。幼儿美术教育：是指教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动感染幼儿，并根据其审美能力和审美创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。

　　环境教育是当今世界普遍关注的重大问题。如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。“搞好环境保护宣传教育，增强全民的环保意识”已受到全社会的高度重视。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿阶段的教育能取得最佳的教育效果，有些是在以后教育中无法弥补的，尤其是各种行为习惯的培养。人所共知，幼儿是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况可持续发展的战略进程。幼儿环保意识的增强又会进一步促进当代成人社会环保意识的提高，这对整个社会形成良性循环具有极其重要的意义。而环境教育是一个终身学习的过程，它要求受教育者能够深刻地认识人与环境的相互依存关系，具备形成可持续发展所需要的知识、价值和观念。有此可见，从小培养幼儿的环保意识关系到未来社会的环保意识和能力，不容忽视。