论游戏是幼儿园的基本教育活动

论游戏是幼儿园的基本教育活动

[摘 要] 《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”《幼儿园指导纲要》中同时指出：“玩是幼儿的天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。游戏的过程即孩子自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动机，内含着教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值。

[关键词]  游戏  幼儿  基本活动  教育

游戏是幼儿学习的一种教育形式，教师要善于利用游戏促进幼儿的全面发展。可是当游戏的地位一旦被提高到时“幼儿园的基本活动”时，实践中的矛盾和问题便接踵而来。通过和老师们的讨论我觉得“怎样才算做到以游戏为基本的活动，到底游戏是不是幼儿园的基本教育活动等等”，这些因为某些抽象的理论并不直接对实践中的问题负责，所以我们还必须从事实出发，对事实上应当是怎样的做出分析，并在经验的基础上，抽象出一种能有效指导实践的理论假设。

一、 游戏在幼儿园教育中的体现

游戏是幼儿园的基本教育活动，是孩子们和周围世界互动、学习的基本方式。幼儿园以游戏为基本教育活动是“尊重儿童”和幼儿“自主学习”的延伸，同时也是基于游戏的基本特征所决定的。游戏不仅仅是一种活动，更是一种精神。它在孩子的整个童年的生活中无处不在，是幼儿生命与成长的一种状态、一种方式。