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| 文档题目： |
如何帮助现代家庭对幼儿情商（情感智力）培养的分析 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-18 20:24:15 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
25 |
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 如何帮助现代家庭对幼儿情商（情感智力）培养的分析 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：6135 如何帮助现代家庭对幼儿情商（情感智力）培养的分析 [摘要]情商(EQ)是指个体控制和调节自身情绪体验的能力。与智商相比,情商更多受到后天环境的影响,更易改进、训练和提高。幼儿期是情商教育的敏感时期。本文就家庭教育中如何培养幼儿情商问题进行了论述。 [关键词]家庭 幼儿 情感智力
在我从事教育工作以来，发现教育更多地注重学生智力的教育，缺乏对学生的情感教育的开导，影响到学生的学习成绩。这种情况引起了我们教师的反思，也给学生教育提供了生动的反面教材。良好的情感教育是学生健全人格的体现，也是未来国民素质的体现。 一、首先我们了解孩子情绪的特点。 在爱和自由中，幼儿体验所有甜蜜和快乐的感觉。正常的、自由中的幼儿，就认识人的本质。因此,必须掌握幼儿的情绪特点,才能有针对性的培养幼儿的情商。情绪是指人对生理需要是否得到满足而产生的态度体验。心理学中对情绪分类多种多样,有的把情绪分为六类:
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