随机教学法在幼儿礼仪教育中的应用

随机教学法在幼儿礼仪教育中的应用

[摘 要] 随机教学法在幼儿礼仪教育中有其独特的作用，本文在简析加强礼仪教学必要性的基础上，围绕为什么要应用、怎么应用展开论述，以日常教学中的典型事例展开，探讨随机教学法在礼仪教学中的应用，从而加强幼儿的礼仪教育。

[关键词]礼仪教育、随机教学法、案例分析

国内外的不少研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得有一个关键期，期间，个体处在一种积极的准备和接受状态，如果给予必要的刺激和帮助，某种行为能力就会迅速发展起来，并产生长久的影响。学前期幼儿，可塑性强，易接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。对幼儿进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。

礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化．最终又服务于我们的社会，让我们的社会和谐发展。新《纲要》中明确指出： “善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和