浅谈乡土文化元素在幼儿音乐教育中的运用

浅谈乡土文化元素在幼儿音乐教育中的运用

[摘 要] 乡土文化的历史是在长期的生活积累中积淀而成的，其中的意义是寄托情感的文化传统。我们把这些乡土文化融入到了幼儿园的教育中，让孩子们珍惜身边的田园风光，借助倾听来感知音乐的美，借助歌唱来表现音乐的美，借助表演来发展音乐的美，让每个孩子能在乡土文化的熏陶中感受音乐的无限美好。

[关键词] 乡土文化  欣赏  体验  感受  产生

古今中外，诸多教育学家都提倡乡土教育。美国教育家村威认为，要建立儿童在学习知识上的兴趣，必须消除他们的实际生活与课程之间的脱节。意大利教育家蒙台梭利在《有吸引力的心灵》一书写道，人类在出生后，有人类特有的“精神胚胎”期。“对于儿童来说，他们对生养自己的土地非常喜爱，不管那里的生活有多么艰难，他们也会感觉到从其他地方无法找到快乐。”“心理的这种吸引能力是至关重要的，它促成了一个人的成长，并且让他适应了当地社会秩序、气候等条件。”