如何有效实施学前双语教育

如何有效实施学前教育

【摘要】近年来，幼儿学英语的热潮逐步升温，越来越多的幼儿园开设了英语课，在幼儿英语教育获得前所未有的发展的同时也出现了一些引人关注的问题，幼儿到底应该不应该在学前学习英语，一部分人群是支持的，可如何有效的进行学前英语的教育更为大家所关心！在幼儿英语教育活动中，游戏教学是必不可少的一种教学方式。英语课程要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的能力，形成一定的综合语言运用能力。我们可以依靠游戏教学从而达到这一目的，此时我们就需要英语教师在课堂上运用的游戏教学恰当好处、把握好游戏的尺度、并在游戏结束后用适当的语言评价学生，才能达到寓教于乐的真正目的。

【关键词】 学前双语教育幼儿英语课堂 游戏教学  游戏运用 学习兴趣 技能

　　调查表明，有33．3％的幼儿园认为非常需要进行学前双语教育，50％的幼儿园认为应该进行，16．7％的幼儿园认为可有可无；有51．55％的家长认为非常需要，47．42％认为应该进行，只有1．03％的家长认为可有可无。认为没有必要进行双语教育的幼儿园和家长为零。这说明80％以上的幼儿园和家长对学前双语教育都表示赞同。50％的幼儿园将双语教育贯穿于幼儿的一日生活各项活动中，20％的幼儿园每天集中1次进行教学，20％的幼儿园每周安排1—2次集中教学，另有10％的幼儿园不固定，采用随机方式安排。幼儿英语教师的技能起着最为关键的作用，如何让孩子对英语感兴趣！