浅谈幼儿音乐教育中的欣赏教学

浅谈幼儿音乐教育中的欣赏教学

[摘 要]  音乐欣赏是用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响天地，通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。为了让音乐欣赏教学有效开展，首先要让幼儿成为音乐欣赏的主体，并运用不同教学法通过“听”、“唱”、“想”、“说”四个层次步步深入，达到幼儿自主融入音乐作品这一目的；其次是在幼儿积极主动欣赏音乐的基础上，培养和提高幼儿的欣赏水平。再次是实际教学中，把握具体音乐内容来教学.简而言之，就是通过教师引导，幼儿投入；日常学习，积累知识；有所针对，分类欣赏的方法，让幼儿成为真正能听得懂音乐的人，做音乐的“主人”。

[关键词]  音乐  音乐欣赏  音乐教育

     

    音乐是听觉的艺术，音乐欣赏就是人们通过听觉感受音乐，从中获得音乐美的享受，得到精神愉悦与满足的一种艺术活动，是音乐艺术活动中非常重要的一个方面。人们创作、演唱、演奏音乐，最终目的都是让人们去欣赏它，否则音乐本身就失去意义。正如美国音乐家莫塞尔所说：“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出