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| 文档题目： |
论陈鹤琴教育思想中的环境因素对幼儿的影响 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-15 09:06:56 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
43 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4266
论陈鹤琴教育思想中的环境因素对幼儿的影响
【摘要】“环境”普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的，都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比较物的环境还要重要。因为人的动作可以直接影响小孩子的动作，他看了就可以模仿。所以一个良好的“环境”，对幼儿的教育有着极大的帮助和启发。本文从创设环境、有效指导、拓展教育三方面阐述环境因素对幼儿的影响。
【关键词】环境因素 幼儿教育 影响
“环境”普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的，都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比较物的环境还要重要。因为人的动作可以直接影响小孩子的动作，他看了就可以模仿。所以一个良好的“环境”，对幼儿的教育有着极大的帮助和启发。
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