|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿图画故事书阅读指导策略研究 |
 |
| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-14 13:29:18 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
50 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿图画故事书阅读指导策略研究 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：5282 幼儿图画故事书阅读指导策略研究
[摘 要]图画故事书是学前儿童阅读的起点，是儿童人生的第一本书。本文通过理解图画故事书的含义，通过举例说明幼儿图画故事书的特点：符合儿童审美需要、构思精巧、独特、内容单纯有趣。分析了图画故事书的价值：图画故事书有利于发展儿童的想象力、提高儿童的语言运用能力、增强成人与儿童之间的沟通和交流的重要手段、幼儿获得积极的情绪情感体验，并提出大班幼儿图画故事书阅读指导策略：创设良好的阅读环境，激发大班幼儿的阅读兴趣；集体阅读，促进大班幼儿阅读能力的提高等。 [关键词] 大班幼儿；图画故事书；策略 幼儿图画故事书阅读指导策略研究 图画故事书是学前儿童阅读的起点，是儿童人生的第一本书。本文通过理解图画故事书的含义，通过举例说明、幼儿图画故事书的特点：符合儿童审美需要、构思精巧、独特、内容单纯有趣。分析了图画故事书的价值：图画故事书有利于发展儿童的想象力、提高儿童的语言运用能力、幼儿获得积极的情绪情感体验，并提出大班幼儿图画故事书阅读指导策略：创设良好的阅读环境，激发大班幼儿的阅读兴趣；集体阅读，促进大班幼儿阅读能力的提高等。 一、幼儿图画故事书的含义和价值
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
