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| 文档题目： |
家长参与幼儿园教育的意义及参与方式的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 10:48:21 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
64 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3221
家长参与幼儿园教育的意义及参与方式的研究
【摘要】家长参与幼儿园教学活动符合世界幼儿教育改革与发展的潮流，能够促进家园更好地合作共育，为幼儿的发展提供更大的空间。目前家长参与幼儿园教学活动的主要形式是观摩幼儿园教学。从参与水平看，大多数家长都较为被动，属于低水平参与。其原因涉及家长、幼儿园及社会多方面。唯有让家长主动参与到幼儿园教育中来，使他们成为教师的合作伙伴，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。因此，提高家长参与度的水平需要家长、幼儿园及社会的共同努力。
【关键字】幼儿园 教学 家长 参与
一、家长参与幼儿园教学活动的意义
《幼儿园工作规程》明确要求：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿，也是深化幼教改革的需要，时代的需要。
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