充分利用家庭与社区德育资源整合于幼儿教育充分利用家庭与社区德育资源整合于幼儿教育-word文档网

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充分利用家庭与社区德育资源整合于幼儿教育

[摘要]幼儿园和教师应将视野更多地投向家庭和社区，树立“凡是有益于幼儿成长与发展的生活经验、环境等均为幼儿德育课程资源”的观念，加强德育内容与多种教学手段的整合，发挥家长独特优势，促进幼儿德育社会化，拓展幼儿品德教育的途径，科学合理地开发和利用园内外一切德育资源，使幼儿园的德育资源真正符合幼儿发展需要，使其德育教育达到最优化。

[关键词] 家庭社区德育资源幼儿教育

陶行知先生曾说过，人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质，多半是在六岁前形成的，从小培养幼儿养成良好的行为习惯和获得优秀的品质，将使幼儿终身受益。可见，幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，在幼儿阶段的德育教育将与智力开发有着同等重要的作用。幼儿园、家庭、周围的环境，是他们经常活动的场所，我们应该如何有效的利用这一有限的资源，来为幼儿创设良好的教育活动环境。