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文档题目: |
论学前儿童的英语教育 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-11-12 16:20:00 |
文档分类: |
学前教育 |
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文档字数: |
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文档字数:6645
论学前儿童的英语教育
[摘 要]对初学英语的孩子来说,第一阶段的英语学习,对未来口音有决定性影响。选择学前阶段学习英语对儿童来说具有重要的意义。就当前社会而言,学前阶段的英语教育是许多家长、幼儿园的选择,只要遵循正确的教育原则,就可以收到良好的效果。只有创设良好的英语语言的听、说、看、读、活动等环境激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿所学到的英语才能得到巩固、强化,才能良性循环。幼儿良好的语言学习习惯能够帮助建立孩子的自信心。让孩子在自然的环境下,主动接受英语的学习,主动对英语学习产生兴趣。语言环境的重要地位是不容忽视的,学前儿童学习英语的关键是要有环境,包括家庭环境、社会环境、幼儿园环境。
[关键词] 学前阶段 时机 现状 观念 对策
近年来,幼儿学前阶段学英语的热潮逐步升温,越来越多的幼儿园开设了英语课,在幼儿英语教育获得前所未有的发展的同时也出现了一些引人关注的问题,其中教材、师资和评价问题尤为突出。对于学前阶段学习英语的状况,存在许多疑惑和不解。当今英语学习班已成为广泛流传的名词,但人们对于它的认识,特别是对于它在幼儿英语语言学习上的帮助方面如何更好体现与发展,未知的因素还很多。
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