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| 文档题目： |
试分析孩子的双面性 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-12 16:18:19 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：5229
试分析孩子的“双面性”
[摘 要] 合理分析幼儿的双面性，积极引导幼儿走出双面性的误区，塑造良好的性格。虽说孩子纯洁的像一张白纸，可在现实教育中我发现，很多孩子并不是那样，也许是受家庭和社会的感染，现在的孩子两面性很突出，在学校是“乖宝宝”，在家里是“小霸王”，是什么原因导致了我们孩子的这种两面性？我们该怎么解决呢？本文就以上问题进行探讨。
[关键词] 教育 生活 环境
一、原因分析：
（一）家庭与幼儿园生活环境的差异幼儿从小到大一直成长在家庭这种比较单一、特殊的环境中，在这里他有人疼，自由，宽松，不受约束，想干什么就干什么，心理没有任何压力，而在幼儿园虽有吸引力，但不自由会受到一定的限制，所以心中有一定的压力，不敢太自由了。幼儿在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用，而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现的都很出色。在家里就不一样了，有父母教养、教育方式的不当等，使孩子在家时任性、撒娇，家长说什么也不听。相反，有的孩子由于内向、不善交往、集体面前就不敢讲话，而在家里同父母一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。
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