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| 文档题目： |
浅谈民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-12 15:37:02 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
36 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4293
浅谈民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用
[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术领域的目标表明了在儿童艺术教育过程中，审美、感受与创造并重的艺术教育观，强调艺术的最根本特点就是美与独创。为了让幼儿在线描画的表现过程中创作出能表达自己个性的造型形象，教师有选择地、多样化地收集优秀的民间美术作品，提供给孩子们去欣赏、去感受、去体验、去领悟，然后根据幼儿年龄特点，将知识量加以分解，以循序渐进的原则激发幼儿的创作灵感。首先，引导幼儿学习欣赏“民间美术作品”的造型特点；其次，结合幼儿学习特点，引导儿童掌握一些造型技巧；再次，鼓励幼儿体验创新，丰富线描画的造型；最后，帮助幼儿总结、收获和提高。
[关键词]幼儿线描画 民间美术 民间美术造型
《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术领域的目标表明了在儿童艺术教育过程中，审美、感受与创造并重的艺术教育观，强调艺术的最根本特点就是美与独创。在幼儿园的美术教学中，教师们常会运用一种绘画方式——幼儿线描画教学。
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