浅谈家长在幼小衔接工作中的角色定位

浅谈家长在幼小衔接工作中的角色定位 

[摘 要] 幼儿园的孩子升上小学，是经过早期智力开发的幼儿步入自主求学阶段的一个重要转折点，他们所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化,对孩子的适应能力也提出了较高的要求。大部分家长已经意识到在幼小衔接过程中孩子可能面临到种种困难和问题，但家长们普遍感到比较困惑和矛盾，不知应从哪些方面入手为孩子做准备工作，也有部分家长过于追求知识及技能方面的准备,而忽略了孩子的健康。本文从家长与幼儿园之间的配合及对孩子的各方面能力的培养方面进行了论述，包括培养独立生活能力、激发学习兴趣、培养注意力以及发现和纠正孩子不良习惯这几方面给予家长指导，使家长得以在孩子的幼小衔接过程中发挥出自己的重要作用。

[关键词]   幼小衔接    家长角色    衔接工作

幼小衔接期是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是幼儿结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期，幼儿所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而这是幼儿成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该意识到在幼小衔接过程中孩子可能面临到困难和问题，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些方面的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。