童话故事促成幼儿的优秀个性品质

童话故事促成幼儿的优秀个性品质

——结合童话故事展开幼儿的品德教育

【摘要】

在现代学前教育观念中，教师除了引导幼儿掌握基本的学习方法外，塑造儿童“善良、自信、大气、奔放”的优秀个性，乃德育之主要教学主题。文章以“童话——蕴涵优秀品质教育的故事”为研究载体，通过“引导社会认知冲突，晓之以理；注重移情体验，动之以情；落实价值澄清，持之以行；更新亲子共读，持之以恒”等几大策略，实现童话故事促成幼儿优秀个性品质。

【关键词】

童话故事、品德教育、幼儿

【正文】

童话[ 尾注

① 北京师范大学网络教育教学用书《儿童文学概论》第93页

]是儿童文学的一种，即根据儿童的特点，采用幻想和夸张的手法编写的故事。作为儿童文学的重要载体，童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法。而幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段，主要描绘虚拟的事物和境界，折射生活。