幼儿同伴交往的问题、原因与对策

幼儿同伴交往的问题、原因与对策

[摘 要]  幼儿期是形成良好个性品质及情感培养的关键时期，而幼儿品行形成的情况将关系到人的一生。幼儿同伴交往的培养在幼儿的心理发展中起着重要作用，对发展幼儿的交往能力，搞好人际关系，保持愉快情绪都有积极的作用。本文按照问题提出、分析同伴交往的现状及存在问题的原因和培养幼儿同伴交往能力的对策结构成三个部分，分别设了三个主要标题。在论述过程中增强了理论阐述和分析，以及实例加以辅助。

[关键词]  同伴交往    问题  原因  对策  游戏

一、问题的提出

儿童从出生之日起，就被包围在各种社会物体和关系之中，对幼儿来说，生活中最经常、最主要的接触者是父母和同伴。人们的生活经验也告诉我们，孩子就是在与他人交往中，才促使多元智能、全面素质得到了有效的发展，并从中学会适应社会生活。两岁以前的孩子自我意识还没得到发展，不能正确理解“你”、“我”、“他”，对父母怀有强烈的依恋感。三岁以后，他们开始试探着与同龄伙伴平等交往，交往能力发达的孩子在小组活动、群体合作中通常有优异的表现。与这些“重要他人”的交往是幼儿人际智能发展的重要内容。而同伴交