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| 文档题目： |
如何有效的组织幼儿园主题活动 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-12 13:51:01 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
86 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 如何有效的组织幼儿园主题活动 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4184
如何组织幼儿园有效的主题活动
[摘 要]主题教学在乎的是幼儿自身的经验和兴趣，更在乎的是幼儿的学习兴趣，让幼儿能在探索世界的过程中学习共同生活和自由地表现、表达，真正的体现以幼儿为主题，培养幼儿的主题意识；真正在主题活动中发展幼儿的个性和团队精神；真正在探索的活动中培养幼儿的兴趣、健全的人格，开发幼儿的潜能；体现以幼儿的发展为本；值得我们大胆去探索与实施的，因为它顺应了世界教育改革、我国教育改革的潮流。在主题实施过程中幼儿、教师、家长共同学习，构建了一支学习型的团队；也打造了学习型的学校、家庭和社区，体现和谐、合作、友好的团队精神。
[关键词] 选题 资源共享 以人为本
一、课题的提出
（一）、教育课程改革的大势所趋。主题教学课程模式在幼儿园普遍运用已有多年了，相对于传统的分科教学来说，主题活动更具系统性。它取材立足于幼儿的知识水平和生活实际，接近孩子的最近发展区，充分重视了幼儿的主体作用的发挥；而且还破单一的集体教学的组织形式，允许幼儿分组讨论学习，这有利于培养幼儿的团队精神和沟通能力。而如今幼儿园的教师都会运用现有教科书上的现有主题网络来开展幼儿主题活动，忽略了本土性或者本班幼儿的知识水平及兴趣点，将别人做过的主题过程来教给孩子，忽略了师生既是学习情境的组织者，又是学习情境中的共同探讨者，因此主题的生成也是在幼儿园有效求地开展至关重要。
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