情感——英语学习的催化剂

情感——英语学习的催化剂

  【内容摘要】情感是非智力因素的重要组成部分。在英语教学中，如果能够使孩子的情感得到积极的发挥，教学效果就能得明显提高。本文拟从激发孩子学习热情和营造宽松、民主、和谐的教学氛围两个方面来阐述如何调动孩子的情感因素，发挥情感在英语学习中的桥梁作用。

【关键词】情感  英语教学 幼儿 游戏  

一位教育家曾经说过：“没有情感的教育是失败的教育。”列宁也曾说“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”情感是智力发展的翅膀，是人的认识活动的内驱力。一堂成功的英语课，往往是处在积极、愉快、热情洋溢、师生感情融洽、和谐的状态中，孩子情绪高涨，经常保持一种兴奋状态。在这样的状态下，孩子想学、肯学、乐学，课堂教学效率大大提高。因此，情感化教学是引导孩子主体参与，弘扬孩子主体精神，提高教育教学效果的关键所在。是学习英语的催化剂。在英语教学中，教师应该自始至终关注孩子的情感，有意识地调动孩子的情感因素。