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| 文档题目： |
让兴趣开启幼儿音乐之门 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 20:56:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：4547
让兴趣开启幼儿音乐之门
[摘要] 音乐是幼儿离不开的伙伴，幼儿的发展需要音乐，音乐可以促进幼儿的全面发展。在幼儿园音乐教学中，要坚持从培养幼儿兴趣出发，精选一些适合幼儿、幼儿喜欢的教学内容，运用妙趣横生的教学手段，让幼儿多听多唱，放手让幼儿在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐,建立平等和谐的师生关系，真正给幼儿一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。在音乐活动中，要让兴趣激发幼儿学习主动性，让兴趣开启幼儿音乐之门。
[关键词] 幼儿音乐活动 激发兴趣 内容 氛围 师生关系
幼儿的音乐教育，是一门教育的艺术，它以节奏和旋律来展示其独特的美学特征，并以此传递人的情感。它对幼儿情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。兴趣是最好的老师。兴趣，能促使人不断地愉快地去追求，去探索，从而充分发挥个体的主观能动性，兴趣是人们从事任何活动的动力。可见，兴趣对学习是很重要的，幼儿对音乐有兴趣，这是提高音乐教学质量的重要的心理因素。那么，在音乐活动中如何激发幼儿的兴趣，以此来打开音乐之门，让其感受艺术的魅力呢？
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