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| 文档题目： |
论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 20:55:27 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
32 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 (需要:28 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：6930
论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯
[摘要] 任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的行为习惯。只有家园同步教育，才能使每个孩子养成良好的行为习惯，并受益终身。
[关键词] 家园配合、同步教育、行为习惯、家庭环境
<<幼儿园工作规程>>第四章第二十三条指出：幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯性和初步的生活自理能力。为了教育好幼儿，幼儿园和家庭必须取得密切联系与配合，使家长了解幼儿园对幼儿进行教育的情况与要求，使双方教育取得一致，共同完成教育任务。然而，在我们日常工作中，常常发现个别的幼儿生活自理能力差，依赖性强，没有良好的行为习惯，处处以为我为中心，不能与伙伴友好的相处等等。那么，我们应该怎样培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力呢？
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