收藏到会员中心

文档题目:

在艺术区活动中激发幼儿的积极情感

在艺术区活动中激发幼儿的积极情感
上传会员: panmeizi
提交日期: 2013-11-11 15:57:32
文档分类: 学前教育
浏览次数: 33
下载次数: 0
下载地址: 点击标题下载 在艺术区活动中激发幼儿的积极情感 (需要:30 积分)  如何获取积分?
下载提示: 不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
文档介绍: 以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
文档字数:
文档字数:7211

在艺术区活动中激发幼儿的积极情感
内容摘要:根据当今素质教育的要求,结合个人本位的目的观,通过自由、愉悦的区域活动,融入美术、语言、音乐等艺术手段,尤其重视民间艺术的引入,探索出有效激发幼儿内在情感的五种途径,即:主题艺术区域的创设、艺术氛围的渲染、艺术手段的有机渗透、情感因素的深入挖掘和教师情感的投入。
关键词:艺术区域   情感激发    途径
一、问题的提出
未来社会是一个充满机遇、挑战和竞争的社会,它所呼吁的人才绝不仅仅具有健康的体魄、旺盛的求知欲、顽强的意志等品质,更需要有健全的心理素质、健康的情感品质。“谁赢得教育,谁就赢得二十一世纪”……这已成为世人之共识。我们的学前教育该何去何从?确切地说,我们的学前教育应该以怎样的教育模式适应未来社会对人才的需求,让我们的孩子终身受益?引起我们深深思考。有专家认为最根本、最实在、最有意义的做法就是让我们对孩子玩好、让孩子们在一个充满爱心、健康的环境中锻炼能力、开发智力,使他们具有一个充满爱心的情操,对人与自然有的情感。这一切都要在“玩”中实现。让孩子尽情玩耍、尽情展示天性,进而实现养成集品德教育、集体教育、情感教育等一条龙的教育行为,为今后的发展奠定基础。

(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载)

热门文档下载

相关文档下载

上一篇在纸编活动中发挥幼儿的主体性 下一篇如何在美术活动中培养幼儿的创造性

相关栏目

最新文档下载

推荐文档下载