在游戏中促进幼儿语言发展

在游戏中促进幼儿语言发展

【摘要】幼儿园一日活动以游戏为主。不管是区域游戏还是角色游戏，都是自主游戏，也都是孩子最喜欢玩的，孩子在游戏中能力发展最明显的就是社会性发展，而材料就是游戏中不可缺少的一部分，他们通过材料与同伴之间产生互动，通过相互磨合学会如何交往，从而大大促进了孩子的语言能力的发展。教师的指导在游戏中也能帮助幼儿学会交往，从而加强语言能力的学习。

【关键词】游戏、材料、语言交往

    幼儿园一日活动以游戏为主。现在幼儿园也都在尽量多的给孩子创造轻松、自主的游戏环境。在游戏中除了帮助孩子提高学习品质外，更多的则体现在孩子之间的交往上。《纲要》中提出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。”“提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。”“提供幼儿充分操作语言的机会、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展。” 《纲要》也强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”，实际表明了对儿童语言交际功能的重视，要求让学前儿童在使用语言的过程中学习语言。其实，幼儿之间的交往在游戏中是最容易体现出来的。