谈幼儿电脑创意绘画教学的实践与研究

——谈幼儿电脑创意绘画教学的实践与研究

1984年，邓小平同志在上海考察，就曾谆谆告诫我们：“电脑的普及要从娃娃抓起！”随着科技的日新月异，电脑走进幼儿园是信息社会对当今幼儿教育提出的要求，也是当前幼教改革的需要。因此，许多幼儿园尝试用兴趣班或特色课程的形式在幼儿园开展电脑教学，这在很大程度上激发了幼儿对电脑的兴趣，帮助幼儿掌握了一些基本的电脑知识和应用技能。但在实践和摸索过程中，许多老师也遇到了一些困惑和尴尬，如：“幼儿园的电脑教学可以让幼儿学什么？怎么学？”；“幼儿从小就迷恋上了电脑游戏，怎么办？”；“如何利用电脑发展幼儿多方面的能力”等等。

合着时代的脚步，带着一系列的问题和思考，我园尝试开展幼儿电脑创意画的实践和研究，将电脑学习巧妙地与幼儿绘画结合起来，旨在通过运用电脑工具和现代化艺术表现手法，借助简单、纯朴的实物图片或模糊形状等，将幼儿的创造想象融于一体，鼓励他们用独特的电脑绘画语言描绘出富有童趣、情趣、乐趣的画卷，让幼儿在电脑这个天地中展开想象的翅膀，从而提高幼儿的电脑应用技能，激发和培养幼儿的创造力。那么，如何实施幼儿电脑创意画的教学呢？我主要从以下几个方面入手：