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摘要
第1章 前言……………………………………………………………………...….1
第2章 幼小衔接工作及其重要性…………………………………..………….…..2
2.1 幼小衔接工作的含义……………………………....….…. ……...…….…..2
2.2 幼小衔接是对幼儿园三年工作的检验………………………...….……….2
2.3 做好幼小衔接工作可以提高基础教育的起点………………………...…..2
第3章 当前的幼小衔接工作中存在的问题…………..……………………....…..4
3.1 小学和幼儿园之间对衔接工作的不重视、少沟通…………………..…...4
3.2 错误理解幼小衔接工作……………………..…………….......……….…. .4
第4章 解决幼小衔接工作问题的措施………………..…..………………………6
4.1 幼儿园的衔接工作………………………….......…………………….….... 6
4.2 小学的衔接工作…………………………………….....…………... ............7
4.3 家长要做好配合工作……………………....……….....…………... ............7
第5章 结束语…………………………………………………………….………..10
参考文献
摘要
幼儿园与小学是邻近的教育阶段，但两种教育机构的教育，无论是从时间、内容及方式上都千差万别。儿童在幼儿园上小学时会出现这样或那样的不适应，从幼儿园到小学，是人生中一个重大的跨越。很多孩子对即将跨入新的校园充满了期待，但也会有孩子对这个陌生的环境感到紧张。解决幼小衔接存在的问题就要求幼儿园适当接近小学教育模式，小学要适当的降低学习要求，要及早做好缩小幼儿园与小学教育的差距，缩小过度的“坡度”的工作。
关键词：幼小衔接 存在的问题 对策
