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| 文档题目： |
大班幼儿活动区选择现状及特点分析 |
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| 上传会员： |
tangjinyian |
| 提交日期： |
2023-07-13 13:39:18 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
8 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 大班幼儿活动区选择现状及特点分析 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3558
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目录 大班幼儿活动区选择现状及特点分析1 [关键词] 大班幼儿；活动区域；问题策略1 一、问题提出1 （一）研究背景1 （二）选题意义2 二、大班幼儿活动区域选择中存在的问题2 （一）发放不合理的材料2 （二）幼儿可选择活动区域较少2 （三）活动区域设置缺乏针对性3 （四）活动区域分隔模糊3 三、解决策略3 （一）提供丰富具有趣味性的物质材料支持3 （二）丰富幼儿活动区域4 （三）增强材料投放目标性4 结语4 参考文献5
大班幼儿活动区选择现状及特点分析
[摘 要] 幼儿园组织的区域活动在幼儿教育中发挥着重要作用。适当合理的区域活动对儿童的健康成长至关重要。活动区不仅让孩子们得到全身心的发展，同时也为该校教师提供了良好的带教条件。丰富多彩的教育活动，不仅激发了孩子的学习兴趣，锻炼了孩子各方面的能力，让孩子得到充分的发展，而且减少了对非家庭环境因素的恐惧感，这种环境对儿童的身心发展至关重要。 [关键词] 大班幼儿；活动区域；问题策略
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