关于小班幼儿自理能力的培养

关于小班幼儿自理能力的培养1

【关键词】 自理能力 培养 小班幼儿 行为1

一、小班幼儿自理能力培养目的性与必要性1

（一）培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要2

（二）培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展2

（三）培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格2

（四）把生活能力的培养与家长工作联系起来3

二、在现实生活中，幼儿的实际发展情况3

（一）采用游戏形式，激发幼儿自我服务的兴趣3

（二）利用多种活动和教育手段，培养幼儿自我服务的能力4

（三）注重个体差异，因材施教培养孩子的独立性4

（四）养成幼儿自我服务的习惯5

三、如何培养小班幼儿的自理能力6

（一）运用鼓励、表扬的方法，培养幼儿生活自理能力6

（二）提供丰富的操作材料，吸引幼儿主动地参与生活技能的学习6

四、结束语7

五、致谢7

关于小班幼儿自理能力的培养

【摘要】著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”心理学家也认为手指是“智慧的前哨。”目前幼儿动手能力的培养越来越为广大幼教工作者重视。作为小班老师的我，更加注重培养小班幼儿自理能力。幼儿自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己的基本生活能力。相对来说，小班幼儿的自理能力主要包括自己用餐、如厕、刷牙、漱口、洗手、洗脸、整理玩具等。幼儿期是培养生活自理的关键期。幼儿自理能力获得的过程，既是模仿学习和社会化的的过程，也是培养孩子独立能力、建立自信心与形成正确自我意识的基础，对幼儿健康人格的形成会产生深远的影响。

【关键词】 自理能力 培养 小班幼儿 行为