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| 文档题目： |
幼小协同、双向衔接 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-27 16:38:52 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 幼小协同、双向衔接 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7220
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目录 幼小协同、双向衔接1 一、 幼儿园“小学化”的具体表现与危害1 （一）幼儿园“小学化”的具体表现1 （二）幼儿园“小学化”的危害2 二、幼儿园教育小学化倾向的原因分析2 三、破解幼儿园教育“小学化”的对策与建议2 （一）调整幼儿的一日作息制度2 1、学前教育中心的半日活动往往作出如下安排：3 2、儿童保育中心的一日活动常常进行如下安排：3 （二）优化师幼比，提高教师素质4 （三）加强家长教育，摆正家长幼教观念4 （四）贯彻和落实相关政策，加强对幼儿教育的行政监管4 结语6 参考文献6
幼小协同、双向衔接 [摘要]幼小衔接是指幼儿在幼儿园大班进入小学一年级，是结束幼儿园生活，接受小学教育的初期，同时也是幼儿心理发展的一个重要转折期。幼小衔接也不仅仅是幼儿园和小学之间的事情，家庭和社会因素也都发挥着一定的作用。 [关键词]幼儿园小学化、教学活动、法律政策
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