目录
一、小学班主任工作特点的概念 „„„„„„„„„„„„„„„„„31
二、研究小学优秀班主任工作特点的重要意义 „„„„„„„„„„„„„„„51
三、小学班主任工作的现状与现实困境 „„„„„„„„„„„„„„„„51
(一) 小学班主任的工作现状 „„„„„„„„„„„„„„„„51
(二) 小学班主任工作的现实困境 „„„„„„„„„„„„„„„71
四、小学优秀班主任工作特点 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„101
五、小学优秀班主任工作特点的启示及方法借鉴 „„„„„„„„„„„„„132
六、结语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„142
某优秀班主任的班级管理特点的调查研究3
一、小学班主任工作特点的概念4
(一)班主任的产生和涵义4
(二)小学班主任工作的概念4
二、研究小学优秀班主任工作特点的重要意义5
(一)理论意义5
(二)实践意义6
三、小学班主任工作的现状与现实困境6
(一)小学班主任的工作现状6
1、国家对小学班主任的地位日益重视6
2、小学班主任理论水平不断提高7
3、小学班主任培训力度不断加大7
(二)小学班主任工作的现实困境8
1、班主任工作政策制度有待专业化8
2、班主任职业态度不强8
3、小学班主任角色相对复杂9
4、教学及辅导学生的困境10
5、网络调价下开展学生工作的困境10
四、小学优秀班主任工作特点11
(一)在工作中坚持学习11
(二)对工作经历进行反思、研究11
(三)擅于创新班主任工作方法12
(四)善于形成和谐师生关系12
(五)善于和家长沟通13
五、小学优秀班主任工作特点的启示及方法借鉴13
(一)将班主任的工作量进行合理分配13
(二)学会和学生、家长进行有效的沟通14
(三)不断创新小学班主任工作方法14
六、结语15
某优秀班主任的班级管理特点的调查研究
摘要:所谓小学班主任，就是在小学中，对本班级的学生的日常学习生活进行指导和帮助，对本班学生除学习之外的活动、综合素质的发展等进行全面关心和爱护的人员的总称。本文从小学班主任的涵义、研究其工作特点的意义，其工作特点和方法借鉴等方面对这一问题进行了论述。
关键词:小学 优秀班主任 工作特点
