浅谈新入园幼儿分离焦虑的原因及缓解对策

浅谈新入园幼儿分离焦虑的原因及缓解对策1

——以深圳市某幼儿园小班为例1

一、引言2

二、研究意义2

三、分离焦虑的概念界定2

四、新入园幼儿分离焦虑的原因3

1.生理原因3

2.心理原因3

3.生活方式的转换4

五、幼儿分离焦虑的情况调研4

（一）幼儿分离焦虑的表现形式4

（二）家长做入园前准备的情况4

六、幼儿分离焦虑的个案分析5

（一）对幼儿、家长同时产生分离焦虑的个案5

（二）对哭泣、默坐幼儿的分离焦虑个案6

（三）对孤僻、不参加集体活动幼儿的分离焦虑个案7

七、缓解新入园幼儿分离焦虑的对策8

（一）教师方面8

1、了解幼儿的分离焦虑特点8

2、创设温馨与常规培养结合的环境8

（二）家长方面9

1、家长做好入园前准备9

2、提高幼儿的社会交往能力9

（三）学校方面9

1、家访9

2、教师和家长之间及时有效的沟通10

【参考文献】10

浅谈新入园幼儿分离焦虑的原因及缓解对策

——以深圳市某幼儿园小班为例

[摘 要]由于离开了原来熟悉的生活环境进入了幼儿园这个陌生环境，生理和心理都不适应，从而出现了哭泣、紧张、不正常进餐、独自游戏等分离焦虑的现象。新入园幼儿产生的焦虑现象是正常的，但过度焦虑则会影响幼儿的身心健康发展。所以帮助新入园幼儿缓解分离焦虑，帮助幼儿尽快适应园内生活，是十分重要的。本文以焦虑的相关理论为基础，分析他们产生分离焦虑的原因，运用观察法、问卷调查法、以及访谈法进行情况调研，并将所观察到的案例进行分析研究，并从家长、教师、幼儿园三方面提出相应的缓解对策。

[关键词] 幼儿；分离焦虑；缓解策略