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引导孩子养成良好行为习惯的策略研究1
[摘要]1
[关键词]2
一、遵循科学的原则3
（一）鼓励和表扬应该适时适度3
（二）重视孩子的“第一次”4
（三）榜样的力量4
（四）要有坚决的态度4
（五）要有默契的合作 ，要统一要求，不要各行其是5
（六）要注意方式方法5
二、掌握科学的教育方法6
（一）明确规范，进行系列化教育6
（二）为孩子改造成年人的世界。7
（三）要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与。7
（四）帮助幼儿建立自信心8
（五）在生活中培养儿童的良好习惯。9
三、培养孩子良好习惯的步骤9
（一）要认识习惯的重要性9
（二）与孩子一起讨论制定行为规范9
（三）进行榜样教育9
（四）需要持久的训练，一定要训练10
（五）要及时评估，要表扬，用各种方式表扬、引导10
（六）要形成良好的集体风气10
[1] 《幼儿园教育》，李季湄、肖湘宁，出版社，1995年版.10
[2] 《教师与儿童发展》，庞丽娟，出版社，2001年版.10
[3] 《学前教育论稿》，赵寄石，南京大学出版社,2000.11
[4] 《幼儿社会性发展与教育》，杨丽珠、吴文菊，辽宁师范大学出版社，2000年页.11
[5] 《幼儿教育心理学》，潘日文、侯桂兰，中央民族大学出版社，2006年.11
[6] 《公关心理学》，张云，复旦大学出版社，1995年.11
引导孩子养成良好行为习惯的策略研究
[摘要]学前期是人生旅程的重要奠基时期也是儿童形成良好行为习惯的关键时期，越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯 是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。古人说 的好：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”帮助引导幼儿形成有益于其终身发展的习惯，是我们教育者不可推卸的责任。
每个人都有自己多方面的习惯，如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。良好行为习惯的内容很广：爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯、学习兴趣、生活自理、生活安全……等等。
[关键词] 幼儿；行为习惯；方法 ；策略
