幼儿园户外体育活动指导与设计

一、为幼儿创设好的活动的场地1

二、 幼儿园体育的各年龄阶段设计2

1、小班2

2、中班3

3、大班4

三、重视幼儿户外体育活动的科学化和趣味化5

四、幼儿园体育活动的组织方法和原则5

（1）任务7

（2）内容7

（3）时间7

（4）注意事项7

（1）任务8

（2） 内容8

（1）  示范：指教师（或指定幼儿）将正确的动作做给幼儿看。8

（2）讲解：教师运用语言向幼儿说明动作名称，要领以及要求。8

（1）任务9

（2）内容9

（3）时间10

（4）注意事项10

五、重视个体差异，当幼儿的引导者和伙伴10

六、　幼儿园体育活动的指导建议10

七·给幼儿更多的行为的自由12

1.自由选择玩伴、活动器械，培养幼儿独立性。12

2.为幼儿提供了交往的机会，培养了幼儿的良好个性品质。12

 九、重视安全教育，增加幼儿自我保护的观念13

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。于是我们想：为什么不让孩子既锻炼了身体，又能玩到有趣的民间游戏呢？在游戏中既能培养幼儿热爱体育活动，学习和了解中国的民众风情，又能锻炼身体，真是一举两得。

   爱玩是儿童的天性。游戏能够激发出孩子生命中的激情。幼儿都喜欢玩游戏，尤其喜欢户外游戏。户外为幼儿开辟了一块广阔的天地，也是好的课本。专家指出，幼儿园应该将幼儿的兴趣转移到户外，让幼儿充分接触到大自然，充分体验到户外活动的欢乐。