家园合作培养儿童良好的行为习惯

二、发挥教师角色，共同促进幼儿发展2

(2)尊重家长，获取家长的信任2

(3)为家长服务，解决后顾之忧3

（4） 开展多种形式的活动，促进家园合作向深层次发展3

1、 家长的自我学习3

2. 支持幼儿园举办活动4

3.成立家长委员会4

4、 为教师着想，树立幼儿心中教师地位4

5、家长要积极主动地配合幼儿园的工作。5

三、参考文献5

摘要：    家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。我曾记得著名幼教专家陈鹤琴曾说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的；必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”所以良好的家园合作是儿童培养良好行为的基础，起着至关重要的重要。而儿童在3-6岁这个时期，开始有了自己个个性特征和独立意识，开始真正的对这个世界进行深入的认知，一个儿童良好的行为习惯的培养为他们未来的人生之路奠定了基础，那么这个时期，身为儿童照顾者的我们，应该明白自己的责任，为他们创造良好的教育环境，运用好自己的能力，做好家园合作这一环节，为儿童培养良好的行为习惯。

关键词：家园合作       行为习惯   照顾者  教育环境