幼儿园角色游戏活动的现状及改

幼儿园角色游戏活动的现状及改进策略研究1

一、幼儿园角色游戏开展的重要意义2

（一）角色游戏的涵义分类2

（二）角色游戏的主要意义2

二、研究方法2

三、幼儿园角色游戏开展存在的问题其主要原因2

（一）对游戏材料的投放尺度拿捏不准3

（二）在游戏中的角色定位不够清晰，缺乏真正的观察者3

（三）无法正确把握介入角色游戏时机4

（四）角色游戏问题存在主要原因4

四、幼儿园角色游戏教师指导策略4

（一）提供具有操作性和开放性的材料4

（二）实施有效的观察策略5

（三）针对不同的年龄特征指导游戏6

（四）促进角色游戏深入开展7

（五）组织幼儿开展多种形式的评议活动8

结语9

参考文献9

附件10

幼儿园角色游戏活动的现状及改进策略研究

[摘 要] 幼儿园里游戏深受幼儿的喜爱，通过各种不同的游戏，幼儿可以充分发挥自我的想象力、创造力、语言表达能力、社会交往能力等等。然而在幼儿园中角色游戏的开展并不是很乐观，存在着很多的问题。本文针对角色游戏活动中存在的问题以及如何有效指导进行研究，对幼儿活动和教师指导现状作了相应的阐述。

[关键词] 角色游戏; 开展; 问题; 策略