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| 文档题目： |
论开放性环境对幼儿自主性的影响 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 14:39:03 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
18 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4273
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目录 论开放性环境对幼儿自主性的影响1 一、概念界定1 二、开放性环境与幼儿自主性的关系。1 三、开放性的环境对幼儿自主性影响2
论开放性环境对幼儿自主性的影响
【摘要】本文剖析了开放性的环境，阐述了开放性的环境与幼儿自主性的关系，并以一位一线教师的视角，介绍了环境对于幼儿自主性的影响。通过所思、所感、所得，提出必须坚持开放的环境，以培养自主的幼儿这个观点。 【关键词】开放性 自主 环境 【正文】 一、概念界定 环境 我国幼教先驱陈鹤琴先生说过：“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源。”瑞吉欧、艾米利亚认为环境是一个“可以支持社会，探索与学习的容器”。他们赋予了环境丰富而深刻的教育内涵，把环境的教育价值提到了整个教育取向的重要位置。而我作为一线的老师，则以为环境是孩子的另一个老师，它和我们的作用同样重要。环境对幼儿的发展起着不可低估的作用。
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